Arah kebijakan dan Strategi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung

Arah kebijakan dan Strategi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung diarahkan untuk dapat menjawab arah dan kebijakan madrasah Tsawiyah Negeri 1 Bandar Lampung yang meliputi pencapaian visi,misi dan agenda prioritas MTsN 1 Bandar Lampung sebagaimana yang dinyatakan dalam Renstra MTsN 1 Bandar Lampung 2014 – 2018. Arah kebijakan dan strategi MTsN 1 Bandar Lampung diharapkan dapat menjawab visi misi MTsN 1 Bandar Lampung, program prioritas MTsN 1 Bandar Lampung dan  berbagai standar nasional pendidikan Arah Kebijakan dan Strategi MTsN 1 bandar Lampung adalah sebagai berikut :

  1. Madrasah mengimplementasikan kurikulum 2013 dan KMA 183 dan 184 tahun 2019, disini, disini
  2. Melaksanakan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan melalui Diklat, workshop dan pembinaan, disini
  3. Melaksanakan pengembangan profesionalitas guru melalui Diklat, workshop, pembinaan, dan MGMP., disini
  4. Melaksanakan monitoring dan evaluasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan.
  5. Melaksanakan pengembangan strategi pembelajaran melalui diklat, workshop, pembinaan, dan MGMP.
  6. Melaksanakan pengembangan strategi penilaian melalui diklat, workshop, pembinaan, dan MGMP.
  7. Melaksanakan pengembangan bahan ajar/ sumber pembelajaran berbasis IT.
  8. Mewujudkan lingkungan madrasah yang bersih dan sehat
  9. Mewujudkan kelas yang berbasis IT
  10. Mengembangkan perpustakan yang berbasis IT
  11. Mewujudkan laboratorium MIPA, IPS, dan Bahasa
  12. Mewujudkan penambahan 1 bangunan gedung berlantai 3 ( lantai 1 untuk perkantoran, lantai 2 untuk pembelajaran dan lantai 3 aula).
  13. Mewujudkan penyelesaian bangunan asrama kelas khusus pada tingkat kedua
  14. Meningkatkan prestasi UAMBN, UN dan dapat di terima di madrasah/ madrasah favorit
  15. Meningkatkan prestasi kompetisi sains madrasah (KSM) dan ajang kreasi seni dan olahraga madrasah (AKSIOMA) tingkat provinsi dan nasional.
  16. Meningkatkan prestasi hafalan alqur’an, hadits dan doa sehari-hari
  17. Melaksanakan sistem administrasi kesiswaan berbasis IT
  18. Meningkatkan prestasi penggunakan empat bahasa
  19. Menghasilkan kepramukaan yang menjadi suri tauladan
  20. Menghasilkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetetif
  21. Menghasilkan  kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
  22. Menghasilkan  kemampuan  KIR yang cerdas dan kompetitif
  23. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik lainnya
  24. Menyusun RKM dan RKAM
  25. Mengadakan kelengkapan administrasi madrasah melalui sistem administrasi madrasah berbasis IT
  26. Melaksanakan manajemen berbasis madrasah (MBM)
  27. Melaksanakan monitoring dan evaluasi
  28. Melaksanakan supervisi
  29. Meningkatkan usaha penghasilan madrasah, dengan mengoptimalisasi madrasah
  30. Melaksanakan program subsidi silang dengan memperhatikan kaum dhu’afa dan siswa berprestasi
  31. Pendayagunaan dana BOS dan komite
  32. Pendaya gunaan uang infak dan zakat
  33. Melaksanakan pengembangan sistem penilaian
  34. Melaksanakan pengembangan perangkat atau model penilaian
  35. Melaksanakan program evaluasi pembelajaran bersama
  36. Melaksanakan system administrasi akademik berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
  37. Melaksanakan layanan khusus bagi semua siswa
  38. Melaksanakan bimbingan belajar, klinik belajar, try out dan latihan ujian nasional untuk meningkatkan prestasi bidang akademik di tingka provinsi dan nasional.
  39. Mengadakan kegiatan bimbingan motivasi belajar dengan mengundang motivator.
  40. Mengadakan bimbingan dan pembinaan bidang non akademik untuk meningkatkan prestasi tingkat provinsi dan nasional
  41. Penyusunan KTSP
  42. Penyusunan  perangkat pembelajaran kurikulum 2013
  43. Pelaksanaan In House Training (IHT) bagi seluruh guru mata pelajaran.
  44. Penerapan prinsip-prinsip contextual teaching learning (CTL) dalam pembelajaran.
  45. Penerapan  (PembelajaranAktifInovatifKreatifEdukatifdanmenyenangkan- gembira dan berbobot (PAIKEM – GEMBROT).
  46. Pengawasan proses pembelajaran (supervisikelas).
  47. Memberikan kesempatan dan motivasibagi pendidik dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan kompetensinya melaluipendidikan dan pelatihan.
  48. Memberikan kesempatan dan motivasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan kompetensi melalui kelanjutan studi S2 dan S3.
  49. Madrasah menyelenggarakan kursus/pelatihan bahasaArab dan Inggrisbagi tenagapendidikdankependidikan.
  50. Madrasah menyelenggarakan kursus/pelatihan untuk meningkatkan kompetensi IT bagi tenaga pendidik dan kependidikan.
  51. Mengajukan proposal kepada pemerintah (kementerian agama) untuk merealisasikan
  52. penambahan 1 bangunan gedung berlantai 3 ( lantai 1 untuk perkantoran, lantai 2 untuk pembelajaran dan lantai 3 aula).
  53. Mengajukan proposal kepada pemerintah (kementerian agama) untuk  menyelesaikan bangunan asrama kelas khusus pada tingkat kedua
  54. Mengajukan proposal kepada pemerintah (kementerian agama) untuk  mengadakan bangunan dan fasilitas laboratorium MIPA, IPS, TIK, dan bahasa.
  55. Mengajukan proposal kepada pemerintah (kementerian agama) untuk pengadaan  prasaranakelasberbasis TIK.
  56. Mengajukan proposal kepada pemerintah (kementerian agama) untuk  pengadaan Perpustakaanberbasis IT
  57. Pemenuhan kelas berbasis lingkungan yang bersih, sejuk dan nyaman.
  58. Pemenuhan kelengkapan administrasi madrasah melalui sistem informasi manajemen.
  59. Meningkatkan pelaksanaan Menejemen Berbasis Madrasah.
  60. Meningkatkan pelaksanaan supervisi
  61. Meningkatkan pelaksanaan monitoring dan evaluasi.
  62. Meningkatkan pemberdayaan dana bos dan komite madrasah
  63. Meningkatkan usaha penghasilan madrasah, dengan mengoptimalisasi madrasah
  64. Melaksanakan program subsidi silang dengan memperhatikan kaum dhu’afa dan siswa berprestasi
  65. Pendayagunaan uang infak dan zakat
  66. Melaksanakan  pengembangan system penilaian yang terbuka.
  67. Melaksanakan Pengembangan Perangkat / Model-Model Penilaian sesuai dengan juknis penilaian yang berlaku secara nasional maupun internasional.
  68. Melaksanakan program evaluasi pembelajaran.