MTsN 1 Bandar Lampung; Perkemahan Masa Orientasi Pramuka (MOP) 2024

Pangkalan Raden Imba Kesuma MTsN 1 Bandar Lampung kembali menggelar Perkemahan Masa Orientasi Pramuka (MOP) pada Sabtu, 5 Oktober 2024, di bawah langit mendung yang menggantung di atas kampus. Udara terasa sejuk dan sedikit lembap, membawa suasana tenang namun penuh harapan. Awan-awan abu-abu menggulung perlahan, seakan menjadi latar yang sempurna bagi kembalinya acara tahunan ini, yang telah menjadi tradisi sejak tahun 2013.

Perkemahan ini, yang pernah digelar di berbagai tempat seperti Wira Garden dan Pondok Pesantren Hidayatul Islamiyah, terakhir kali diadakan secara online pada tahun 2020. Suara angin sesekali berbisik di antara tenda-tenda yang berderet rapi, sementara 26 regu—13 putra dan 13 putri—bersiap untuk memulai kegiatan. Di tengah suasana hening, bunyi langkah kaki dan suara lembut dedaunan yang bergesekan menambah kesan syahdu.

Rangkaian acara meliputi upacara pembukaan, materi kepramukaan, renungan malam, olahraga, dan hiking. Kepala MTsN 1 Bandar Lampung, Hartawan, S.Pd.I, MM menyambut acara ini dengan penuh antusiasme, seraya mengamati persiapan terakhir di bawah langit yang masih menyimpan gerimis. Abu Abdullah, pembina putra sekaligus ketua pelaksana, dengan suara yang tenang namun tegas, memberikan selamat kepada para anggota pramuka. “Semoga kalian semua dapat mengikuti kegiatan ini dengan baik,” ucapnya, diiringi hembusan angin dingin yang menerpa wajah-wajah semangat para peserta.

MTsN 1 Bandar Lampung Ikuti FGD Uji Keterbacaan AKMI 2024 di Hotel Aston

Bandar Lampung, 3 Oktober 2024 – Kepala MTsN 1 Bandar Lampung, Hartawan, S.Pd.I., MM, dengan penuh kebanggaan menyampaikan harapannya terkait pelaksanaan Focus Group Discussion (FGD) Uji Keterbacaan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) 2024 yang berlangsung di Hotel Aston, Bandar Lampung. Acara ini menjadi momen penting bagi madrasah-madrasah di Bandar Lampung, termasuk MTsN 1 Bandar Lampung, dalam menyongsong pelaksanaan AKMI 2024.

Kegiatan ini dihadiri oleh guru-guru madrasah dari seluruh kota Bandar Lampung, serta narasumber seperti Bapak Ahmad Rifai, Kabid Pendidikan Madrasah, Kanwil Kementerian Agama Propinsi Lampung, dan pengawas propinsi, Bapak M. Minhajur Rasikhin dan Bapak Alamsyah. Dari MTsN 1 Bandar Lampung, sebanyak 8 guru turut serta, yakni Pusporini, Anita Matlian, Rafiqa Sari, Deta Dwi Puspiza, Yunia Mertisanfara, Tugiyo, Ida Deswarni, dan Dwi Romdona Fitria, yang aktif berdiskusi mengenai keterbacaan instrumen AKMI.

Sebelumnya, para peserta telah mengikuti sosialisasi awal secara daring melalui Zoom Meeting, yang membahas urgensi AKMI 2024 dalam standarisasi pendidikan di bawah Kementerian Agama RI. Selain tatap muka, beberapa guru MTsN 1 juga telah mengikuti kegiatan daring terkait AKMI, di mana mereka berdiskusi tentang strategi pembelajaran efektif dan menyusun materi ajar sesuai keterbacaan instrumen.

Hartawan juga memberikan penghargaan kepada Bapak Winarno, guru MTsN 1 yang terpilih sebagai calon instruktur visitasi AKMI. Ia telah mengikuti lokakarya daring pada 26-28 September 2024, dilanjutkan dengan lokakarya luring di Redtop Hotel & Convention, Jakarta pada 29 September hingga 1 Oktober 2024.



FGD kali ini berfokus pada penelaahan soal-soal AKMI yang mencakup literasi numerasi, sains, membaca, serta sosial budaya untuk tingkat MI, MTs, dan MA. Salah satu narasumber, Eka Setiawati dari MAS Alkhairaat, Sulawesi Utara, menegaskan pentingnya pemahaman guru sebelum penerapan AKMI di madrasah masing-masing.

“Jika guru belum memahami, bagaimana mereka akan menerapkannya kepada peserta didik?” ujar Eka Setiawati.

Dengan partisipasi lima puluh guru dari madrasah-madrasah di Bandar Lampung, acara ini berhasil memberikan wawasan baru terkait peningkatan literasi dan numerasi di madrasah. Hartawan menambahkan, “Kami berharap pengetahuan yang didapat dari sosialisasi ini dapat segera diterapkan oleh para guru dan dibagikan kepada rekan-rekan lainnya.”

Hartawan optimis bahwa persiapan dan kerja sama yang kuat akan menjadikan AKMI 2024 sebagai pilar penting dalam kemajuan pendidikan madrasah di Indonesia. ***

Silaturahmi dan Pertukaran Pengetahuan Antar Madrasah: Menyebarkan Energi Positif melalui Komunikasi

Bandar Lampung, 10 September 2024 – Dalam kunjungan silaturahmi ke MIN 6 Bandar Lampung, saya, Winarno, S.Pd., bersama rekan-rekan dari MTsN 1 Bandar Lampung—Tugiyo, S.Pd.I., dan Abu Abdullah, S.Pd.I.—disambut dengan hangat oleh Kepala MIN 6 Bandar Lampung, Siti Romlah. Pertemuan ini penuh keakraban dan nostalgia, mengingat Siti Romlah juga pernah mengajar di MTsN 1 Bandar Lampung, menjadikan suasana semakin hangat.

MIN 6 Bandar Lampung sendiri merupakan madrasah yang sangat diminati oleh masyarakat. Dari 400 pendaftar PPDB, hanya 160 siswa yang diterima, menunjukkan tingginya minat masyarakat terhadap kualitas pendidikan di madrasah ini. Popularitas MIN 6 menjadi topik menarik dalam perbincangan kami, dan menjadi salah satu inspirasi bagi kami di MTsN 1 untuk terus berinovasi dan memperkuat daya tarik madrasah.

Obrolan yang terjadi selama pertemuan itu sangat menyenangkan. Kami berbincang santai, saling berbagi pengetahuan dan pengalaman tentang kegiatan di madrasah masing-masing. Ada hal yang saya pelajari dalam perbincangan ini, yaitu bahwa berbagi ide dan gagasan secara informal, tanpa batasan topik tertentu, bisa sangat bermanfaat. Dalam perspektif komunikasi, sebagaimana dijelaskan oleh Onong Effendy (1992), penting bagi komunikator dan komunikan untuk saling memahami pesan yang disampaikan. Kami pun mengalaminya secara nyata saat itu, di mana informasi mengalir dua arah dengan lancar.

Kegiatan seperti ini bukan hanya tentang berbagi informasi, tetapi juga tentang interaksi sosial yang memperkuat hubungan antarindividu. Percakapan yang kami lakukan juga memberikan efek positif pada suasana hati. Saya merasakan bahwa perbincangan ini meningkatkan energi dan mood positif, mirip dengan yang dijelaskan oleh penelitian tentang hormon serotonin yang terkait dengan perasaan bahagia. Seperti yang dikatakan, mengobrol dengan teman dapat memperbaiki suasana hati dan bahkan berdampak baik pada kesehatan mental.

Di sela-sela pertemuan singkat ini Siti Romlah menunjukkan program madrasah hijau, salah satu tanaman yang dikembangkan adalah Ganyong dengan media tanam pot. Siti Romlah mengatakan bibit Ganyong ia bawa dari Jawa, sebagai penawar rindu akan kampung halamannya dan Markisa yang merambat di Pohon Alpukat.

Menurut Wikipedia, Ganyong (Canna discolor L. syn. C. edulis), tanaman dari suku Cannaceae, adalah penghasil umbi yang memiliki banyak manfaat. Berasal dari Amerika Selatan, ganyong kini akrab di Indonesia, terutama di pedesaan. Tanaman ini dikenal dengan berbagai nama, seperti buah tasbih, ubi pikul, ganyal, sinetra, dan di luar negeri disebut Queensland Arrowroot.

Ganyong kaya akan karbohidrat dan nutrisi penting seperti kalsium, fosfor, zat besi, vitamin B1, dan vitamin C. Dalam setiap 100 gram ganyong terkandung 95 kalori, 22,6 gram karbohidrat, serta 75 gram air. Manfaat ganyong antara lain (1) Pertumbuhan Balita: Kandungan kalsium, fosfor, dan zat besi baik untuk perkembangan anak. (2) Khasiat Obat: Umbi ganyong dapat digunakan untuk mengobati panas dalam, radang saluran kencing, diare, hipertensi, dan hepatitis akut. (3) Kesehatan Tulang: Kalsium yang tinggi membantu memperkuat tulang. (4) Pengganti Beras: Ganyong kaya karbohidrat, menjadikannya sumber energi dan alternatif makanan pokok saat paceklik. Secara tradisional, ganyong juga mudah diolah dan dicerna, sehingga baik untuk kesehatan pencernaan.

Masih menurut Widipedia, Markisa (genus Passiflora) adalah tanaman yang berasal dari daerah tropis dan subtropis di Amerika. Buahnya berbentuk bulat dengan biji berselaput kuning. Markisa dikenal dengan berbagai nama di berbagai negara, seperti maracujá (Portugis), maracuyá (Spanyol), dan passionfruit (Inggris).

Di Indonesia, terdapat dua jenis utama markisa: markisa ungu (Passiflora edulis) yang tumbuh di dataran tinggi, dan markisa kuning (Passiflora flavicarva) yang tumbuh di dataran rendah. Sentra produksi markisa di Indonesia termasuk Sumatera Utara dan Sulawesi Selatan, dengan varian markisa manis (Passiflora edulis forma flavicarva) yang tumbuh di Sumatera Barat, terutama di Kabupaten Solok. Markisa tumbuh ideal di daerah sejuk dengan ketinggian 600-1600 meter di atas permukaan laut, serta memerlukan tanah subur dengan drainase yang baik.

Selain itu, pertemuan ini memberi saya kesempatan untuk mempelajari kegiatan positif dari MIN 6 Bandar Lampung yang bisa diadaptasi di MTsN 1 Bandar Lampung. Kunjungan ini sangat berarti dan mempertegas pentingnya silaturahmi serta saling belajar antar madrasah demi kemajuan bersama.

    MTsN 1 Bandar Lampung; Persiapan ANBK 2024

    Dalam waktu dekat, MTsN 1 Bandar Lampung akan menggelar kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2024. Persiapan untuk kegiatan penting ini telah dimulai dengan sosialisasi kepada peserta, yang dilaksanakan di aula sekolah. Di sana, seluruh siswa yang terlibat mendapatkan pemahaman mendalam tentang tujuan dan teknis pelaksanaan ANBK, sehingga mereka siap menghadapi ujian tersebut.

    Setelah tahap sosialisasi selesai, langkah berikutnya adalah menyiapkan perlengkapan yang akan digunakan selama pelaksanaan ANBK. Kepala MTsN 1 Bandar Lampung, Hartawan, telah menerbitkan surat keputusan yang menetapkan panitia pelaksanaan kegiatan ini, memastikan setiap detail tersusun dengan baik dan terorganisir.

    Pelaksanaan ANBK akan dilakukan di laboratorium Computer-Based Test (CBT) sekolah. Ruangan tersebut mulai dipersiapkan dengan dipandu oleh Bapak Tugiyo, Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana. Sebagai bagian dari persiapan, ruangan dilengkapi dengan 25 unit laptop yang telah diinstal dan dihubungkan dengan jaringan internet yang memadai, guna memastikan kelancaran jalannya ujian.

    Kegiatan ANBK tahun ini diikuti oleh 45 siswa, yang akan dibagi dalam dua sesi untuk mengakomodasi jumlah peserta dan memastikan setiap siswa memiliki pengalaman yang optimal. Selain pelaksanaan ujian utama, akan dilakukan juga simulasi, sehingga para siswa dapat terbiasa dengan sistem dan prosedur yang akan mereka hadapi.

    Sejak pagi, tim panitia bekerja keras mempersiapkan segala kebutuhan. Hartawan, Kepala MTsN 1 Bandar Lampung, turut memantau langsung proses persiapan ini, memastikan semuanya berjalan sesuai rencana. Menjelang waktu salat Ashar, seluruh persiapan telah selesai. Ruangan sudah siap digunakan untuk pelaksanaan ANBK, menandai selesainya tahap penting dalam persiapan ujian yang akan berlangsung dalam beberapa hari ke depan.

    Dengan segala persiapan yang telah dilakukan, MTsN 1 Bandar Lampung siap untuk menyelenggarakan ANBK 2024 dengan lancar dan sukses.

    MTsN 1 Bandar Lampung; Kegiatan Ekstrakurikuler Berlangsung Meriah

    Bandar Lampung, 23 Agustus 2024 – Hari ini, berbagai kegiatan ekstrakurikuler di MTsN 1 Bandar Lampung berlangsung dengan penuh semangat dan antusiasme dari para siswa. Beragam aktivitas yang diadakan menjadi ajang bagi siswa untuk mengembangkan minat dan bakat mereka.

    Di aula sekolah, berlangsung kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis dan tari. Setelah itu, dilanjutkan dengan kegiatan tae kwon do yang juga diselenggarakan di tempat yang sama. Para peserta terlihat antusias mengikuti arahan para pembina dan menunjukkan kemampuan mereka masing-masing.

    Sementara itu, di perpustakaan, kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik berlangsung dengan dipandu oleh Ibu Sinta dan Fefi. Para siswa belajar berbagai teknik menulis dan membuat laporan jurnalistik yang baik. Ini adalah kesempatan bagi siswa untuk mengasah kemampuan menulis dan berpikir kritis mereka.

    Di halaman depan sekolah, kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis kembali digelar, kali ini diikuti oleh lebih banyak siswa yang bersemangat mengikuti latihan. Para pembina, Bapak Bagus dan Bapak Rudi, memandu para siswa dengan memberikan latihan teknik dasar dan persiapan untuk turnamen yang akan datang.

    Di ruang kelas 8H, berlangsung kegiatan ekstrakurikuler robotik yang dipandu oleh Ibu Rosida dan Bapak Parindra. Para siswa belajar membuat roket air, mengembangkan keterampilan mereka dalam bidang teknologi dan rekayasa.

    Ekstrakurikuler bulu tangkis mengadakan turnamen single putra dan putri untuk memberikan kesempatan kepada para siswa menunjukkan kemampuan terbaik mereka. Bagi yang berminat, pendaftaran dapat dilakukan melalui link berikut: daftar turnamen bulu tangkis.

    Kegiatan ekstrakurikuler ini diharapkan dapat menjadi sarana bagi para siswa untuk mengembangkan bakat, keterampilan, serta membangun kerja sama dan semangat sportivitas di antara mereka.

    Tetap semangat dan terus berprestasi, siswa-siswi MTsN 1 Bandar Lampung!

    MTsN 1 Bandar Lampung; Lari pagi, senam dan bersih lingkungan

    Bandar Lampung — Kegiatan Mabit (Malam Bina Iman dan Taqwa) di MTsN 1 Bandar Lampung memasuki hari terakhir dengan penuh semangat dan aktivitas yang beragam. Setelah tadarus pagi, para peserta berganti pakaian dan mengenakan seragam olahraga. Mereka bersiap untuk memulai kegiatan fisik dengan melakukan lari pagi yang melintasi beberapa ruas jalan di sekitar madrasah.

    Para peserta memulai rute lari pagi mereka dari Jalan Way Semangka, kemudian berbelok ke Jalan Ir. Juanda, melintasi Jalan Way Kanan, dan kembali ke madrasah di Jalan KH Ahmad Dahlan. Kegiatan lari pagi ini tidak hanya menjadi ajang untuk menyegarkan tubuh, tetapi juga sebagai upaya menjaga kesehatan fisik para siswa.

    Setelah tiba kembali di aula, peserta langsung diarahkan untuk melakukan senam pagi. Dengan semangat yang tinggi, mereka merentangkan tangan dan mengikuti instruksi senam yang dipandu oleh instruktur. Kegiatan senam ini berlangsung meriah dengan musik pengiring yang membuat suasana semakin ceria. Senam pagi ini diharapkan dapat memberikan energi positif bagi para siswa setelah menjalani kegiatan fisik yang intens.

    Setelah sesi peregangan, para siswa dipersilakan untuk menikmati sarapan pagi bersama. Menu sarapan yang disajikan cukup beragam dan lezat, memberikan asupan energi yang dibutuhkan setelah berolahraga. Suasana sarapan penuh keceriaan, dengan canda tawa para siswa yang menikmati waktu kebersamaan.

    Usai sarapan pagi, para siswa melanjutkan kegiatan dengan melaksanakan shalat dhuha di kelas masing-masing. Momen ini digunakan oleh para siswa untuk memperkuat spiritualitas mereka, memohon berkah dan petunjuk dari Allah SWT sebelum menyelesaikan kegiatan Mabit.

    Setelah shalat dhuha, para siswa mulai berkemas dan bersiap untuk mengikuti upacara penutupan. Mereka kembali berkumpul di aula untuk menghadiri acara tersebut. Upacara penutupan dipandu oleh Ustadz Abu yang memimpin jalannya acara dengan baik. Dalam upacara ini, Ketua Panitia, Bapak Muhaimin Muhammad, menyampaikan amanat yang menggugah hati para peserta.

    “Semua orang yang tahu akan binasa, kecuali orang yang beramal ikhlas,” kata Bapak Muhaimin Muhammad dalam pesan penutupnya, mengingatkan semua yang hadir tentang pentingnya keikhlasan dalam berbuat kebaikan.

    Kegiatan Mabit MTsN 1 Bandar Lampung berakhir dengan sukses dan penuh hikmah. Para peserta tidak hanya mendapatkan pengalaman yang mendalam dalam hal spiritualitas dan keagamaan, tetapi juga dalam kebersamaan dan kedisiplinan. Kepala Madrasah, Hartawan, mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mensukseskan acara ini. Beliau berharap sinergi positif ini terus terjalin untuk kegiatan-kegiatan di masa yang akan datang.

    Semoga semangat dan nilai-nilai yang telah ditanamkan selama kegiatan ini dapat terus dipegang oleh para siswa dalam kehidupan sehari-hari mereka.

    MTsN 1 Bandar Lampung; Menghidupkan Malam dengan Ibadah dan Tadabbur Al-Quran

    Pada hari kedua kegiatan Mabit (Malam Bina Iman dan Taqwa), suasana hening malam di asrama sekolah berganti dengan lantunan doa dan ayat-ayat suci Al-Quran. Menjelang pukul 3 dini hari, peserta dibangunkan dari tidur mereka dengan penuh kelembutan oleh panitia untuk melaksanakan ibadah malam.

    Setelah bangun, para peserta diminta untuk berwudhu guna menyucikan diri sebelum melaksanakan shalat tahajud. Mereka berkumpul di aula utama yang telah disiapkan khusus untuk melaksanakan ibadah malam. Cahaya lampu yang temaram menambah kekhusyukan suasana saat Ustadz Ahfa memimpin shalat tahajud. Dengan bacaan yang tenang dan merdu, para peserta mengikuti gerakan shalat dengan khidmat, menikmati ketenangan dan kekhusyukan malam.

    Usai melaksanakan shalat tahajud, kegiatan dilanjutkan dengan tadarus Al-Quran. Dipandu oleh Ustadz Ahmad Sapar, para peserta membaca ayat-ayat suci dengan penuh semangat. Suara mereka bergema di seluruh aula, menciptakan atmosfer yang syahdu dan damai. Bacaan Al-Quran mengalir lancar, memenuhi ruangan dengan kedamaian.

    Pukul 4 dini hari, suasana semakin khusyuk dengan dzikir bersama. Para peserta memanjatkan dzikir dan doa, mengingat Allah dalam suasana hening yang penuh ketenangan. Setelah itu, kegiatan membaca Al-Quran kembali dilanjutkan hingga waktu subuh tiba.

    Saat adzan subuh berkumandang yang dikumandangkan oleh salah seorang siswa, suasana semakin mengharu biru. Para peserta melaksanakan shalat sunnah qabliyah subuh dengan penuh khidmat. Ustadz Muhaimin Muhammad bertindak sebagai imam, memimpin shalat subuh berjamaah dengan lantunan ayat yang menyejukkan hati.

    Setelah shalat subuh, kegiatan dilanjutkan dengan murottal Al-Quran, dipandu oleh Ustadz Daris Budiyana. Para peserta mengikuti panduan dengan seksama, menyimak bacaan-bacaan yang disampaikan, dan memperbaiki tajwid serta makhraj bacaan mereka. Suasana di aula pun dipenuhi dengan semangat belajar yang tinggi, meskipun hari masih sangat pagi.

    Kegiatan Mabit hari kedua ini berlangsung dengan penuh khusyuk dan hikmat. Para peserta tidak hanya memperoleh tambahan ilmu agama, tetapi juga pengalaman spiritual yang mendalam. Semoga semangat ibadah yang ditanamkan selama kegiatan ini dapat terus terbawa dan menjadi bekal dalam kehidupan sehari-hari mereka.

    MTsN 1 Bandar Lampung; Mabit Berjalan Lancar

    Kegiatan Mabit (Malam Bina Iman dan Taqwa) di MTsN 1 Bandar Lampung berlangsung dengan lancar pada hari ini, diikuti oleh empat rombongan belajar (rombel). Para siswa mulai berdatangan ke sekolah pada pukul 15.00 WIB untuk melakukan registrasi. Setelah registrasi, mereka diarahkan menuju ke kelas masing-masing sebelum berkumpul di aula untuk melaksanakan shalat Ashar secara berjamaah.

    Setelah shalat Ashar, kegiatan dilanjutkan dengan sesi perkenalan dari panitia kepada para peserta. Sesi ini bertujuan untuk mengenalkan para panitia dan menjelaskan rangkaian acara yang akan diikuti selama kegiatan Mabit berlangsung.

    Pada sore harinya, peserta mengikuti kegiatan materi Dzikir Petang yang dipandu oleh panitia. Setelah itu, mereka melaksanakan shalat Maghrib berjamaah dengan imam Ustadz Daris. Usai shalat, para peserta menikmati makan malam bersama di aula sekolah.

    Setelah makan malam, kegiatan dilanjutkan dengan shalat Isya berjamaah. Usai shalat, para peserta bersiap untuk acara inti malam itu. Acara dimulai dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an yang dipimpin oleh Ustadz Supiyani. Kemudian, Kepala Madrasah memberikan sambutan singkat sebelum masuk ke sesi pemaparan materi yang dibawakan oleh Ustadz Dr. Firmansyah Efendi. Pemaparan materi berlangsung hingga pukul 21.45 WIB.

    Acara kemudian berlanjut dengan sesi istirahat, memberikan kesempatan bagi para peserta untuk meregangkan tubuh dan beristirahat sejenak sebelum melanjutkan kegiatan selanjutnya.

    Hadir pula dalam kegiatan Mabit kali ini jajaran pengurus komite sekolah, yaitu Bapak Sairul dan Bapak Suhatman, yang turut memberikan dukungan penuh terhadap kegiatan ini.

    Kegiatan Mabit ini diharapkan dapat meningkatkan iman dan taqwa para siswa, serta mempererat hubungan antara siswa, guru, dan komite sekolah. Liputan kegiatan dapat disimak melalui tayangan berikut;

    1. https://www.youtube.com/watch?v=_WBwxLmtf6s
    2. https://www.youtube.com/watch?v=grf6WtJC_P8
    3. https://www.youtube.com/watch?v=Q7epxi12Qlc
    4. https://www.youtube.com/watch?v=mivkxhkMKA4
    5. https://www.youtube.com/watch?v=ZHwj-tCUcCE
    6. https://www.youtube.com/watch?v=xh5xr82vDUk
    7. https://www.youtube.com/watch?v=Wu0dKDmblOQ
    8. https://www.youtube.com/watch?v=Q2nlY0i8LnA
    9. https://www.youtube.com/watch?v=WyMYDG6lFCI
    10. https://www.youtube.com/watch?v=s8Vn5FCt-9k
    11. https://www.youtube.com/watch?v=r7nnHZd6PcU
    12. https://www.youtube.com/watch?v=vvYTYTC7AJQ
    13. https://www.youtube.com/watch?v=9uP_7Ln3twA

    MTsN 1 Bandar Lampung; Kunjungan Kepala Biro Perencanaan Kementerian Agama RI

    Bandar Lampung, 23 Agustus 2024 – MUHAMAD IQBAL, S.E., M.M Kepala Biro Perencanaan Sekretariat Jenderal Kementerian Agama, bersama Kabag Tata Usaha, Marwansyah dan Kabid Penmad, Ahamd Rivai melakukan kunjungan ke MTsN 1 Bandar Lampung dalam rangka peninjauan masterplan pembangunan madrasah tersebut. Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya peningkatan infrastruktur pendidikan di wilayah Kota Bandar Lampung. Rombongan diterima oleh Kepala Madrasah, Hartawan didampingi oleh Bapak Tugiyo, Wakil Kepala Bidang Sarana dan Prasarana. Setelah meninjau gedung SBSN mereka berbincang-bincang di ruang kepala Madrasah.

    Sebelum tiba di MTsN 1 Bandar Lampung, rombongan terlebih dahulu mengunjungi Kantor Kementerian Agama Kota Bandar Lampung yang baru saja mengalami kebakaran. Kebakaran tersebut telah menyebabkan kerusakan parah pada sebagian besar bangunan kantor.

    Pada saat yang sama, di lokasi Kantor Kementerian Agama Kota Bandar Lampung, berlangsung kegiatan gotong royong untuk membersihkan puing-puing sisa kebakaran. Kegiatan ini dihadiri oleh perwakilan dari berbagai madrasah dan Kantor Urusan Agama (KUA) setempat. Drs. Makmur, M.Ag, dan Kasimun memimpin langsung kegiatan gotong royong ini sebagai bentuk solidaritas dan kepedulian terhadap lingkungan kerja mereka yang terdampak musibah. Tampak hadir Kepala MTsN 2 Bandar Lampung, Nasron, Kepala MAN 1 Bandar Lampung, Lukman Hakim dan Kepala MAN 2 Bandar Lampung, Nauval.

    “Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya.”

    Kunjungan ini diharapkan dapat memberikan dukungan moral serta mempercepat proses rehabilitasi Kantor Kementerian Agama Kota Bandar Lampung dan pengembangan infrastruktur pendidikan di MTsN 1 Bandar Lampung.

    MTsN 1 Bandar Lampung; Bimtek EDM dan E-RKAM

    Bandar Lampung – 21 Agustus 2024, Dalam upaya meningkatkan kualitas manajemen pendidikan, MTsN 1 Bandar Lampung, Kepala Madrasah Hartawan, S.Pd.I, MM, menugaskan beberapa orang untuk mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dan Elektronik-Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (E-RKAM). Kegiatan ini dihadiri oleh Waka Humas Herman Edy, Waka Sarpras Tugiyo, Waka Kurikulum Susi Anita, serta operator Mayona, Rudi, dan Eko. Tidak ketinggalan, dua orang guru Tunah dan Winarno juga turut hadir dalam kegiatan ini. Bertindak sebagai narasumber adalah Bapak Dimas Fatullah Yusuf.

    EDM merupakan proses penilaian mutu penyelenggaraan pendidikan di madrasah yang berfokus pada 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP). Dengan adanya EDM, madrasah dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang ada, serta menentukan program atau kegiatan prioritas yang akan dimasukkan dalam RKAM.

    Platform e-RKAM, yang dikembangkan oleh Kementerian Agama, merupakan inovasi penting dalam manajemen pendidikan madrasah. Melalui aplikasi ini, pengelola madrasah dapat menyusun rencana kerja dan anggaran berdasarkan kebutuhan nyata, bukan sekadar keinginan. Diharapkan dengan adanya e-RKAM dan EDM, pengelolaan dana pendidikan, termasuk dana BOS, dapat dilakukan secara transparan dan akuntabel.

    Evaluasi Diri Madrasah (EDM) memberikan beberapa manfaat penting bagi para guru:

    1. Peningkatan Strategi Pembelajaran: EDM membantu guru mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam praktik pendidikan saat ini, sehingga mereka dapat memperbaiki metode pengajaran dan menyesuaikannya dengan kebutuhan siswa.
    2. Pengembangan Profesional yang Terarah: Melalui EDM, area di mana guru membutuhkan pelatihan atau pengembangan lebih lanjut dapat diidentifikasi, memastikan bahwa mereka mendapatkan dukungan yang dibutuhkan untuk berkembang dalam profesinya.
    3. Peningkatan Kolaborasi: Proses EDM sering melibatkan kerja sama antar guru untuk menilai kinerja sekolah. Ini dapat meningkatkan pendekatan pengajaran yang lebih seragam dan komunikasi yang lebih baik di antara staf pengajar.
    4. Fokus pada Hasil Belajar Siswa: Dengan menyelaraskan praktik pengajaran dengan tujuan perbaikan sekolah yang diidentifikasi melalui EDM, guru dapat lebih fokus pada peningkatan hasil belajar siswa.
    5. Alokasi Sumber Daya yang Tepat: EDM membantu dalam memprioritaskan alokasi sumber daya berdasarkan kebutuhan yang sebenarnya, memastikan bahwa guru memiliki alat dan bahan yang diperlukan untuk meningkatkan pengajaran di kelas.
    6. Pengakuan atas Usaha Guru: EDM memungkinkan guru untuk melihat dampak dari usaha mereka terhadap kualitas pendidikan di sekolah, yang dapat menjadi motivasi dan meningkatkan kepuasan kerja.

    Secara keseluruhan, EDM mendorong budaya perbaikan berkelanjutan, di mana guru diberdayakan untuk berkontribusi aktif dalam peningkatan sekolah mereka.

    Elektronik-Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (E-RKAM) memberikan berbagai manfaat yang signifikan, terutama dalam pengelolaan keuangan dan perencanaan di madrasah. Berikut beberapa manfaat utama E-RKAM:

    1. Pengelolaan Anggaran yang Transparan dan Akuntabel: E-RKAM memungkinkan pengelolaan dana madrasah, termasuk dana BOS, dilakukan secara lebih transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Semua kegiatan dan pengeluaran tercatat dengan baik dalam sistem, sehingga mudah untuk diaudit.
    2. Efisiensi dan Kemudahan Perencanaan: Dengan E-RKAM, proses perencanaan kegiatan dan anggaran menjadi lebih efisien. Pengelola madrasah dapat membuat perencanaan yang lebih terstruktur dan berbasis kebutuhan (need assessment), bukan sekadar keinginan.
    3. Pengurangan Beban Administratif: E-RKAM mengurangi beban administrasi dalam pembuatan laporan dan dokumen keuangan. Guru dan staf madrasah tidak perlu lagi menghabiskan banyak waktu untuk membuat laporan secara manual, sehingga dapat lebih fokus pada tugas utama, yaitu meningkatkan kualitas pembelajaran.
    4. Mendukung Pengambilan Keputusan yang Tepat: Dengan data yang tersimpan secara digital dan terintegrasi, E-RKAM menyediakan informasi yang akurat untuk pengambilan keputusan yang lebih baik dalam perencanaan dan pengelolaan anggaran.
    5. Pemantauan dan Evaluasi yang Lebih Baik: E-RKAM memungkinkan pemantauan penggunaan anggaran secara real-time, sehingga pihak madrasah dapat melakukan evaluasi berkala dan mengambil langkah perbaikan jika diperlukan.
    6. Keselarasan dengan Kebijakan Pemerintah: E-RKAM dirancang untuk selaras dengan kebijakan pemerintah terkait pengelolaan anggaran pendidikan. Ini memastikan bahwa madrasah mengikuti prosedur dan standar yang ditetapkan, mengurangi risiko ketidaksesuaian dalam pelaporan.

    Secara keseluruhan, E-RKAM membantu madrasah mengelola anggaran secara lebih efektif dan efisien, serta mendukung peningkatan kualitas pendidikan dengan alokasi sumber daya yang lebih tepat sasaran.

    Kegiatan Bimtek ini berlangsung di ruang kelas 8K, Kepala Madrasah, Hartawan berharap, “Melalui kegiatan ini, MTsN 1 Bandar Lampung berharap dapat terus meningkatkan kualitas manajemen dan tata kelola pendidikan, sehingga dapat menciptakan madrasah yang lebih baik dan berdaya saing tinggi.”